從專(zhuān)科到本科，統招
專(zhuān)升本帶給你的不僅是一紙文憑，統招
專(zhuān)升本是學(xué)歷提升中最重要的一種，它只針對應屆畢業(yè)生，而許多同學(xué)都不明白統招
專(zhuān)升本前景如何？下面一起跟小北老師來(lái)看看統招
專(zhuān)升本的前景吧！
學(xué)歷提升
通過(guò)統一組織安排的統招
專(zhuān)升本考試后，需要到所被錄取的本科院校進(jìn)行兩年制學(xué)習，畢業(yè)后可獲取全日制本科畢業(yè)證。全日制本科畢業(yè)證的含金量是非常高的，同時(shí)此畢業(yè)證學(xué)信網(wǎng)可查。
廣闊的就業(yè)空間
本科學(xué)歷比專(zhuān)科學(xué)歷找工作的優(yōu)勢顯而易見(jiàn)，專(zhuān)科學(xué)歷，無(wú)形之中將喪失許多理想的工作機會(huì )。當然，高學(xué)歷并不必然能事業(yè)成功，許多沒(méi)有學(xué)歷的人一樣創(chuàng )業(yè)很成功，但當今社會(huì )通常學(xué)歷越高工作機會(huì )越多，上升空間越大，發(fā)展速度越快。
2023年，中國大學(xué)畢業(yè)生人數(本科+專(zhuān)科)首次突破1000萬(wàn)人，達到1047萬(wàn)人。
近些年，碩士、博士畢業(yè)生人數也在快速上升，2023年，碩士、博士畢業(yè)生總人數首次突破100萬(wàn)人，達到101.5萬(wàn)人。
如果從近幾年高中和中職教育畢業(yè)生數量來(lái)看，未來(lái)幾年，專(zhuān)科、本科以及研究生畢業(yè)生數量仍處在一個(gè)上升期。
學(xué)歷貶值的速度還在加速。
看到這兩個(gè)數據，大家應該都能想到就業(yè)形勢的嚴峻!那在這樣嚴峻的就業(yè)形勢中，最處于就業(yè)劣勢的肯定是專(zhuān)科生。拼學(xué)歷拼不過(guò)本科生、研究生，拼技能和經(jīng)驗拼不過(guò)往屆生。
工資定級
當前，我國國家機關(guān)和事業(yè)單位基本都是按照學(xué)歷定工資，本科工資比專(zhuān)科工資高一檔次，較規范的企業(yè)也是按學(xué)歷定工資，如在蘇州、上海、深圳等地外資企業(yè)或國內知名企業(yè)上班，上崗工資本科工資比專(zhuān)科工資高500元以上是正常的，而且本科以上的獎金和提升機會(huì )都比專(zhuān)科相對多一些，當然也有部分企業(yè)部分崗位，尤其是一些未成型的企業(yè)，并不以學(xué)歷定崗，只考慮為其創(chuàng )造了多少效益。
人事改革、提升空間
許多單位(尤其是國家機關(guān)和事業(yè)單位)提拔干部、競選領(lǐng)導基本條件都是本科以上學(xué)歷，即使自己完全可以勝任，卻沒(méi)有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住，在職人員若在規定年限拿不到本科及以上，在人事改革中會(huì )直接導致下崗，即專(zhuān)科以下即使找到工作，在以后的工作中可能面臨下崗失業(yè)的危險。
深造機會(huì )
有了本科學(xué)歷，不需學(xué)位證，就可以直接報考全國統招研究生，而專(zhuān)科生只能在專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)兩年后以同等學(xué)力報考研究生，或專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)5年報考統招研究生，盡管?chē)乙幎ㄔ试S專(zhuān)科畢業(yè)滿(mǎn)兩年后以同等學(xué)力報考研究生，但許多大學(xué)實(shí)際上卻不愿招收專(zhuān)科生，會(huì )在許多方面設障礙，要求發(fā)表論文，加試專(zhuān)業(yè)課，英語(yǔ)達到什么水平等。另外，在職獲取碩士學(xué)位還要有學(xué)士學(xué)位，如果是專(zhuān)科，今后若想在職獲取碩士學(xué)位，機會(huì )渺茫。
考編考證
專(zhuān)科生考公務(wù)員、事業(yè)單位、教師編制時(shí)，好的崗位的學(xué)歷限制條件導致都輪不到專(zhuān)科生，選擇權也較為局限;資格證考試，許多職業(yè)資格證書(shū)的報考學(xué)歷限制都是本科，專(zhuān)科生連報考的資格都沒(méi)有。
例如：
國考專(zhuān)科報考崗位少
根據2022年國考職位表顯示，本次招錄中，本科生可以報考的職位數為15492個(gè)，占總職位數的92.5%。專(zhuān)科生可以報考的職位數為234個(gè)，占職位總數的1.4%，所以你的學(xué)歷越高，你的選擇越多。
教師資格證要求本科學(xué)歷
2021年11月29日，教育部發(fā)布了關(guān)于教師法(修訂草案)的征求意見(jiàn)稿，如圖所示：
在草案中的第十六條第二項中，擬建議：取得中小學(xué)教師資格，應當具備高等學(xué)校師范專(zhuān)業(yè)本科或者其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷并獲得相應學(xué)位。
控制臨床醫學(xué)專(zhuān)科招生
嚴格控制高職(專(zhuān)科)臨床醫學(xué)招生規模，本科高校逐步停止舉辦高職(專(zhuān)科)層次臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)。
通過(guò)這一系列的調整與擴招政策，我們可以看出國家對學(xué)歷的重視及要求。
通過(guò)上面的分析，相信大家充分了解了
專(zhuān)升本的好處，要知道
專(zhuān)升本后再讀兩年是值得的!這兩年并不是荒廢，而是提升了學(xué)歷，未來(lái)也會(huì )擁有更廣闊的的天地。
